（香港文匯報(bào)記者 黃依江）畫家而言，畫布是可以任由想像馳騁的無界原野，揮毫落墨是洶湧澎湃的交響樂；而於寫實(shí)派畫家，無論寫生風(fēng)景還是人像，表現(xiàn)任何一格畫面都要謹(jǐn)遵背後融會(huì)貫通的法則，交響樂般的落筆也總有小夜曲似的收尾。在香港美術(shù)專科學(xué)校校友會(huì)主席、國際當(dāng)代畫家協(xié)會(huì)副會(huì)長楊奕的生活中，寫生已是任何外界變動(dòng)都無法抹去的個(gè)人習(xí)慣，孜孜不倦地研習(xí)與探索寫實(shí)繪畫背後的奧秘，已然成為他畢生的追求。 

　　訪問當(dāng)日，楊奕在上海街和永星里交界一家店舖屋簷下寫生。夏日炎炎，專注繪畫的楊奕周身卻縈繞著一股澄澈的涼意。他說近來總有驟雨，上海街店舖多，遇雨可找地方暫避，雨停再繼續(xù)畫。畫至正午，他便將顏料蓋上、畫具收好，自製的簡易畫架和未完成的畫作就隨意放在路邊，然後去附近的茶樓吃午餐。食畢，他再回到這裏來，一直畫至日暮時(shí)分，才收拾東西歸家。

　　世事跌宕 「畫癮」難擋

　　楊奕師從寫實(shí)派畫家馬家寶學(xué)習(xí)油畫和水彩10餘年。後來為生活轉(zhuǎn)做工業(yè)原料生意，但對(duì)繪畫的興趣一直未減，至2000年退休，他便全情投入寫畫世界中。

　　往年，楊奕每年都會(huì)與十幾位畫友相約赴外地寫生，新西蘭、加拿大、法國、意大利，又或是順德、中山、海南島等地，時(shí)可長達(dá)數(shù)月。平時(shí)在香港，楊奕也有固定的寫生習(xí)慣：「禮拜二、三在旺角朋友的畫室畫，禮拜四在大會(huì)堂音樂廳畫人體，禮拜六、日我則和太太一起出門寫畫，很久了都是這樣。」

　　時(shí)下因疫情暫時(shí)去不了外地，畫友們也因年長不便總外出聚集，楊奕便開始獨(dú)自寫生。「疫情第二波時(shí)我有兩三個(gè)月未出門，後來稍微穩(wěn)定我就日日出來寫，因?yàn)榻?jīng)常坐低幾個(gè)鐘，寫到脖頸有些勞損，停頓了一段時(shí)間，針灸整好返才又出來；之後第三波疫情，我就在家對(duì)著照片寫，有照片畫好過無得畫嘛，但始終更習(xí)慣『寫現(xiàn)場(chǎng)』，所以疫情好點(diǎn)我又出來。」對(duì)於寫生，楊奕總有種難耐的「癮」，他將其歸因於寫實(shí)繪畫中大量需要上下求索的奧秘，一旦將之視為追求，便不覺辛苦，而是興趣長存；又因?yàn)闊o論是寫生街景還是自然風(fēng)光，有太多「轉(zhuǎn)瞬即逝」，要抓住某一刻的靈感與衝動(dòng)、某個(gè)角度觸動(dòng)人心的景觀，畫家要修煉的，是畢生的功力。而這功力不止在於手，更在於眼：「一個(gè)畫家一定要眼高過手，所以我堅(jiān)持寫畫十幾年，不光是為提煉寫畫技藝這樣簡單，更是鍛煉自己眼睛觀察的能力?！?/p>

　　畢生追求寫實(shí)的學(xué)問

　　楊奕習(xí)慣將寫生稱為「寫」，或許是「寫」字更注重那一筆一畫的堆疊累積，這是寫實(shí)派畫家最注重的功力。在各國飽覽名畫後，楊奕最敬重的還是自己的老師馬家寶：「我老師是筆筆見功，世界上那樣多名畫，寫景物可以寫得好似，但有的細(xì)節(jié)是『抹』出來的，要『抹』得圓滑雖有一定難度，卻沒有『筆筆寫落』那樣難?！苟嗄暌詠恚瑮钷纫恢庇浀孟愀勖缹ＰｉL陳海鷹的那句：「一個(gè)畫家若是追求寫實(shí)，一生90年都不夠用?！惯@一筆一畫，不止是畫家技法的展現(xiàn)，也是他們對(duì)於寫實(shí)藝術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)追求的佐證。

　　楊奕寫畫不會(huì)經(jīng)常換地方，往往在一個(gè)區(qū)域可以「駐地」很久?！钢霸谟吐榈貙憛鴥扇?，轉(zhuǎn)去了鯉魚門，最近又回到這邊來。我選到構(gòu)圖最靚的角度，就不會(huì)周圍去，『至靚』之處要寫很多次，每一次寫有每一次的要求?！顾牧?xí)慣是上午的畫只在上午完成：「上午那張畫至正午，就不畫了，重新?lián)Q一張，因?yàn)橄挛绲墓饩€和上午的光線是相反的?！顾麖?qiáng)調(diào)寫實(shí)繪畫「客觀」至關(guān)重要，落線、用筆、調(diào)色，沒有一樣不是以追求準(zhǔn)確為目標(biāo)。在教學(xué)生時(shí)，楊奕注重訓(xùn)練他們的「寫生思維」：「將立體的景象投入腦內(nèi)，再形成另一種立體狀態(tài)在紙上表現(xiàn)出來。點(diǎn)解有好多人『抄』（臨?。┱掌瑢懙秸麖埉嬘舶畎?？因?yàn)樗麄儧]有將照片上的平面影像轉(zhuǎn)化成立體的再畫出來。真正的寫生必須經(jīng)過這樣複雜的變換過程?！顾髮W(xué)生注重畫作的質(zhì)量，而非數(shù)量，「不要『隔靴搔癢』地畫，而是『一針見血』地畫。」

　　寫畫多年，楊奕對(duì)於美的追求變得越發(fā)純粹，甚至絲毫不掩飾自己的「挑剔」：「有些人想請(qǐng)我畫像，我不幫他畫，我說因?yàn)槟恪翰蝗氘嫛?，『形』看起來不是很明顯。」真正令他產(chǎn)生作畫慾望的，往往是那些有著渾然天成之美的人：街邊赤裸上身勞作、肋骨根根分明的長者；膚色光澤迷人、不施粉黛的女孩；髮色耀眼、漸變分明的金髮女郎……人體骨骼、肌肉、皮膚甚至毛髮的純粹之美，讓楊奕迷戀到目中別無他物。但這些「天然之美」在表現(xiàn)上往往也是最有難度的，楊奕笑稱：「就好似我太太話，你成日揀咁複雜嘅街景嚟畫做乜？我們寫畫的人，就是要找有挑戰(zhàn)的來畫，最難寫的來寫?！?/p>

　　畫下香港的變遷與消逝

　　某一時(shí)刻的景觀透過畫家的慧眼，再由筆尖落於畫布之上，某種意義上，這風(fēng)景也達(dá)成了曼妙的永恆。城市的改變總是悄無聲息地發(fā)生，或許為大多人所忽視，但對(duì)於以觀察為生命的畫家，任何一處風(fēng)景的變遷或消逝，都牽動(dòng)著他們的心弦。「油麻地好多舊樓都在逐漸拆掉，重建裝修後的新建築往往沒那麼好看，尤其是顏色，太單調(diào)?！箺钷日f，西洋畫者追求色彩和形態(tài)的豐富變化，不夠工整的建築更符合審美和創(chuàng)作的需要。國外聯(lián)排樓房較多，建築物缺乏變化且都不會(huì)太高，所以在國外寫生，楊奕多擇風(fēng)景而少選建築；唯有在香港，他才會(huì)多畫街景。

　　這些年香港日新月異的變化也讓他越發(fā)意識(shí)到以畫作記錄的重要，比起新街區(qū)，他更傾心深水埗北河街、油麻地上海街等仍存有彩色舊建築的地點(diǎn)。楊奕隨身帶著一張2015年在上海街完成的油畫作品：「有移居美國的畫友見到這幅畫，說勾起了他對(duì)於香港的回憶，讓他想起以前的香港，很有親切感。所以現(xiàn)在寫街景，都是希望能夠?qū)⒁恍v史保留下來。」偶爾他也懷念一些消失不再的舊風(fēng)景——啟德機(jī)場(chǎng)停用前能望見獅子山山景的沙浦道，置富花園不存在時(shí)薄扶林牛奶公司的牛房……「好靚，?家好多嘢都已變遷。」

　　當(dāng)今香港寫實(shí)人才難尋

　　楊奕覺得比較遺憾的一件事，就是香港至今都沒有一間真正的美術(shù)院校。儘管各大高校有美術(shù)專業(yè)，但始終側(cè)重於理論而忽視了基本功訓(xùn)練。有不少畫室開課，也是草草略過素描課程，便開始教色彩畫，或是絲毫不講授人體解剖學(xué)原理，便直接叫學(xué)生畫人像。楊奕認(rèn)為，在這種情況下，很難培育出真正優(yōu)秀的美術(shù)人才。「第一看構(gòu)圖，第二是用筆，第三才是用色。」楊奕說，他跟隨馬家寶學(xué)習(xí)時(shí)，有時(shí)即便使用老師調(diào)好的顏色，還是難以畫出同樣的水平?！杆灾v寫實(shí)，有好多嘢要修煉，你用筆錯(cuò)，顏色即便是對(duì)的，效果也達(dá)不到。」因此，楊奕訓(xùn)練學(xué)生都是從素描練習(xí)開始，從一個(gè)蘋果，逐漸疊加各種靜物，再高階一些的學(xué)生，便帶去九龍公園、榕樹頭公園寫複雜盤錯(cuò)的榕樹根，考驗(yàn)他們的觀察能力和耐心，之後才開始間隔畫水彩，但素描練習(xí)仍不間斷。

　　愛惜有寫實(shí)天賦後輩

　　楊奕曾從事過數(shù)年的藝術(shù)教育事業(yè)，最高峰時(shí)學(xué)生近百人。他始終認(rèn)為，要專心學(xué)畫必要「無先天之憂」，而如今香港謀生不易，加之樓價(jià)高昂，生活壓力大，學(xué)習(xí)繪畫的年輕人便少之又少，能夠堅(jiān)持下去的更是寥寥數(shù)幾。近年來他較少收徒，但遇到頗有繪畫天賦的學(xué)生，他都會(huì)毫無保留地教授，有時(shí)甚至免去學(xué)費(fèi)，亦不拘泥於傳統(tǒng)上課的形式。「前陣有一個(gè)學(xué)生，我見她很有天賦，又肯畀心機(jī)，後來因工作繁忙無時(shí)間來上課，我便對(duì)她說『年輕人以搵食為主，你還是以事業(yè)為重，得閒可以自己寫畫，再發(fā)給我看』。有資質(zhì)，絕不能浪費(fèi)?！箺钷日f，寫畫並不是一定要老師帶才可以寫，只要有創(chuàng)作衝動(dòng)時(shí)，都應(yīng)自己拿起筆。就像他平日偶爾飲茶，也會(huì)隨手在環(huán)保紙上速寫鄰桌的陌生人，他也要學(xué)生見到有什麼想畫，便自己畫下來，再把作品發(fā)給他點(diǎn)評(píng)。如此來回中，即便不面授，學(xué)生也會(huì)有所長進(jìn)。