圖為作者在「習(xí)馬會(huì)」臺(tái)灣方面記者會(huì)上，奮力舉手提問。 筆者友人攝

　　文/燕新臺(tái)

　　12月的臺(tái)北，飄著小雨，略有一絲暖暖的涼意，坐在出租車上，看著雨刷器擺動(dòng)，想起了孟庭葦那首《冬季到臺(tái)北來看雨》，可我不是來看雨的，我是來聽課的，對(duì)，就是馬教授的課。

　　有人說，最適合馬先生的職業(yè)，不是「馬總統(tǒng)」、也非「馬主席」，而是「馬教授」，此話有道理，因?yàn)槲医裉熳隽艘换亍格R教授」的學(xué)生，有了發(fā)言權(quán)。

　　馬先生卸任後，在臺(tái)灣東吳大學(xué)擔(dān)任客座教授，他的課都與兩岸過往的歷史相關(guān)，幾乎堂堂爆滿，且陸生佔(zhàn)據(jù)大半。我也有幸在臺(tái)北第四次(之前新加坡一次，臺(tái)北兩次)見到馬先生，這是最近、最有回憶的一次。

　　今天(12月12日)是西安事變紀(jì)念日，明天(12月13日)是南京大屠殺公祭日，馬教授在開始講課前，組織大家為在那場(chǎng)浩劫中逝去的同胞，默哀一分鐘，靜靜的一分鐘，過得很慢。

　　我低著頭，腦子裡快速閃過在電視中、報(bào)紙上、紀(jì)念館中，看過的那一幕幕悲慘的場(chǎng)景，五味雜陳，同時(shí)，也對(duì)馬先生徒增了一份敬意。今天在臺(tái)灣，這樣的人還多嗎？

　　再精彩的課也只有90分鐘，看得出，馬教授很享受他的授課時(shí)光，筆挺的西裝，一絲不茍的髮型，精緻的PPT。他在現(xiàn)場(chǎng)很愛與學(xué)生互動(dòng)，尤其是陸生。他的記憶很好，歷史事件如數(shù)家珍。

　　馬教授說，他最遺憾當(dāng)時(shí)大陸與日本建交(大陸稱「中日邦交正?；?時(shí)，廢掉了1952年日本與撤臺(tái)的國民黨政府簽的「中日合約」(大陸有稱「臺(tái)北合約」)，「因?yàn)槟鞘俏ㄒ粡U止「馬關(guān)條約」的文件?！?/p>

　　記得馬英九卸任時(shí)，我曾寫過兩篇文章(北京對(duì)馬英九的點(diǎn)名表揚(yáng)和不點(diǎn)名批評(píng)；「馬總統(tǒng)」離開之日，馬先生訪陸倒計(jì)時(shí)開啟之時(shí)。有興趣可上網(wǎng)搜索賜教)，對(duì)馬先生略表尊敬之情。

　　資料圖：圖為作者在「習(xí)馬會(huì)」臺(tái)灣方面記者會(huì)上，奮力舉手提問。 筆者友人攝

　　今日再會(huì)，不知馬先生是否還記得，那個(gè)「習(xí)馬會(huì)」後的記者會(huì)上，穿著印有「中國」外套，把手舉的高高的年輕記者？

　　講課結(jié)束後，聽課的人都可與馬先生合照。排到我時(shí)，他先看了看我的鞋(馬丁靴)，然後問我，「臺(tái)生還是陸生啊？」「呃…」其實(shí)我哪個(gè)都不是，但我還是說，我來自大陸。他默默一笑。

　　合影結(jié)束後，我拿著一張名片找他簽名，馬先生拿著名片看了看，「哦，你是大公報(bào)的啊？」我說是啊，這次旅遊到臺(tái)灣，專程來聽課。

　　我又說，「習(xí)馬會(huì)」我在現(xiàn)場(chǎng)，我趕緊翻出朋友圈的封面，「這是您和習(xí)先生握手的合影?！柜R先生笑了笑，默默的點(diǎn)點(diǎn)頭，然後在我名片上簽上了名字。這時(shí)一位陸生在旁問到，「什麼時(shí)候來大陸？」他笑了一下，並未回答，又點(diǎn)點(diǎn)頭，離開了教室。

　　東吳大學(xué)保衛(wèi)處一位老師問我，「你為啥喜歡馬先生？」我說他有民族大義，有這一點(diǎn)足夠了。那位老師似笑非笑，頓了一下，「嗯，你們都是中華民族的希望?！埂割?yuàn)為這個(gè)民族的融合，做任何雞毛蒜皮的小事兒?！刮一卮鸬馈?/p>

　　這是我的真心話。

　　離開東吳大學(xué)，雨下更大了，被細(xì)雨點(diǎn)綴下的臺(tái)北，很嬌羞。此時(shí)，出租車恰好路過臺(tái)「總統(tǒng)府」，斜眼掃了一下，心裡默想，它現(xiàn)在的主人不知要把臺(tái)灣帶往何方？

　　嗯，馬先生，後會(huì)有期。