圖：建造業(yè)界和教育界攜手推出「STEAM UP想建理」項(xiàng)目，為中小學(xué)生製作以建造業(yè)為主題的STEAM學(xué)與教材料。

　　【大公報(bào)訊】記者義昊報(bào)道：發(fā)展局局長(zhǎng)甯漢豪昨日發(fā)表網(wǎng)誌，介紹建造業(yè)界和教育界攜手推出「STEAM UP想建理」項(xiàng)目，為中小學(xué)生製作全港首套以建造業(yè)為主題的STEAM學(xué)與教材料。她說(shuō)，該材料除提供豐富學(xué)習(xí)素材，更能啟發(fā)他們對(duì)STEAM（科學(xué)、科技、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)）的興趣，冀以基建說(shuō)好香港故事，以教育築夢(mèng)未來(lái)。首套教與學(xué)材料已獲25間中小學(xué)率先試用，反應(yīng)正面，將陸續(xù)推廣至全港1000間學(xué)校，讓其可於2025/26新學(xué)年使用。

　　首套以建造業(yè)為主題的教材涵蓋建築、測(cè)量、規(guī)劃、園境及工程等範(fàn)疇。她引述發(fā)展局助理秘書長(zhǎng)（政策及發(fā)展）馮鎮(zhèn)江表示，率先試用的中小學(xué)師生認(rèn)為當(dāng)中的真實(shí)工程案例，能有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，令教學(xué)事半功倍。以將軍澳跨灣大橋?yàn)槔?，大橋以「浮托法」安裝橋體，涉及小學(xué)科學(xué)科所學(xué)習(xí)的潮汐和浮力、中學(xué)科學(xué)科有關(guān)橋的力學(xué)及工程原理，以至高中階段化學(xué)及科技科的學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時(shí)，大橋的雙拱鋼橋外形，猶如一個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào)，若以審美角度所看，亦有藝術(shù)美感。該項(xiàng)目便已經(jīng)涵蓋STEAM所有5個(gè)元素（科學(xué)、科技、工程、藝術(shù)及數(shù)學(xué)）。

　　邀工程師分享實(shí)例

　　香港建造學(xué)院助理院長(zhǎng)（資歷及質(zhì)素控制）蔡盈慧指出，未來(lái)將陸續(xù)推出8套材料，涵蓋不同專業(yè)範(fàn)疇更多內(nèi)容，預(yù)計(jì)於2025/26新學(xué)年供全港中小學(xué)使用。項(xiàng)目亦會(huì)邀請(qǐng)工程師、建築師及測(cè)量師等專業(yè)人士走進(jìn)課堂，與學(xué)生分享實(shí)際工程案例。例如，在設(shè)計(jì)建築物時(shí)，如何考慮通風(fēng)、採(cǎi)光、動(dòng)線等因素，這些都是培養(yǎng)系統(tǒng)性思考的絕佳素材。另外，項(xiàng)目也安排延伸活動(dòng)，如出版「基建教育報(bào)」，由同學(xué)訪問(wèn)建造業(yè)不同崗位的專家，包括發(fā)展局常任秘書長(zhǎng)（工務(wù)）、工務(wù)部門首長(zhǎng)等。

　　甯漢豪還表示，在早前舉行的「學(xué)與教博覽2025」中，「基建×教育」展覽讓校長(zhǎng)、教師及學(xué)生深入了解建造業(yè)的多元面貌與未來(lái)發(fā)展，整個(gè)博覽吸引了逾2萬(wàn)人次參觀，全港超過(guò)三分之一中小學(xué)參與，更有200間中小學(xué)於展覽中報(bào)名於新學(xué)年採(cǎi)用學(xué)與教材料。發(fā)展局將繼續(xù)與教育局、建造業(yè)議會(huì)、建造業(yè)界及教育界緊密合作，擴(kuò)展「STEAM UP想建理」項(xiàng)目，並會(huì)舉辦更多行業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，同時(shí)透過(guò)已開(kāi)幕的STEAM學(xué)習(xí)資源中心，為同學(xué)提供生涯規(guī)劃服務(wù)。