國(guó)家主席習(xí)近平昨日前往澳門(mén)科技大學(xué)考察，分別到大學(xué)的綜合教學(xué)大樓、澳科衛(wèi)星科學(xué)與應(yīng)用數(shù)據(jù)中心、學(xué)校圖書(shū)館等地了解情況。習(xí)主席期間指出，要始終從戰(zhàn)略高度重視教育，緊緊圍繞國(guó)家和澳門(mén)發(fā)展的需求布局學(xué)科體系、培養(yǎng)高素質(zhì)人才。這一重要講話，對(duì)香港同樣具有重要的指引意義。香港需要緊緊圍繞中心任務(wù)，創(chuàng)新創(chuàng)造，銳意進(jìn)取，加快國(guó)際創(chuàng)科中心的建設(shè)。

　　澳門(mén)科技大學(xué)是澳門(mén)回歸祖國(guó)後成立的一所年輕大學(xué)，緊貼澳門(mén)和國(guó)家發(fā)展所需，注重發(fā)展特色與優(yōu)勢(shì)研究領(lǐng)域，已成為澳門(mén)學(xué)生規(guī)模最大的綜合性大學(xué)。習(xí)主席來(lái)到綜合教學(xué)大樓，詳細(xì)了解學(xué)校和澳門(mén)高等教育發(fā)展情況，對(duì)澳門(mén)堅(jiān)持教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，推進(jìn)「教育興澳、人才建澳」的成績(jī)表示肯定。

　　習(xí)主席在視察期間重要講話，傳遞出了兩個(gè)重要信息。

　　第一，只要堅(jiān)定方向、積極作為，「小地方」同樣也能有「大成就」。

　　澳門(mén)地域面積狹小，居民人數(shù)也只有數(shù)十萬(wàn)，但這麼「小」的一個(gè)城市，卻能發(fā)揮出巨大的能量。在中央支持下，澳門(mén)不斷朝適度多元經(jīng)濟(jì)發(fā)展，近年取得顯著成效。僅從創(chuàng)科領(lǐng)域而言，澳門(mén)科技大學(xué)就有月球與行星科學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，它更是中國(guó)天文與行星科學(xué)領(lǐng)域唯一的國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，去年與內(nèi)地聯(lián)合研製「澳科一號(hào)」衛(wèi)星成功發(fā)射，成就令人刮目相看。

　　習(xí)主席在現(xiàn)場(chǎng)指出，探月工程成果凝結(jié)著我國(guó)幾代航天人的智慧和心血，從一個(gè)側(cè)面展示了我們這些年在科技自立自強(qiáng)上取得的顯著成就?！改銈兊墓ぷ髯C明，澳門(mén)是能夠做高精尖、國(guó)際一流科學(xué)研究的。」

　　的確，澳門(mén)如此之「小」，卻能在創(chuàng)科等領(lǐng)域發(fā)揮如此大的能量，說(shuō)明了什麼？這既是習(xí)主席和中央關(guān)心之下的成果，也是澳門(mén)充分發(fā)揮「一國(guó)兩制」優(yōu)勢(shì)，積極作為、銳意進(jìn)取的結(jié)果。堅(jiān)定發(fā)展方向，識(shí)變應(yīng)變求變，一個(gè)接一個(gè)腳印走下去，就一定能取得突破。

　　香港不論是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人力資源還是綜合實(shí)力，都遠(yuǎn)比澳門(mén)為強(qiáng)。但香港同樣可以從澳門(mén)身上得到眾多啟發(fā)。當(dāng)前香港在全力建設(shè)「八大中心」，除了傳統(tǒng)的金融、航運(yùn)、貿(mào)易中心外，其餘幾個(gè)中心都在起步階段。有人認(rèn)為在日益複雜的國(guó)際政經(jīng)形勢(shì)下，香港很難有突破，「不用抱太大希望」。這不僅是消極的，更是錯(cuò)誤的。澳門(mén)都可以做到，更何況是香港！只要我們堅(jiān)定不移朝正確的方向前進(jìn)，發(fā)揮好自身獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，在中央的全方位支持下，再大的挑戰(zhàn)都可以克服。

　　第二，必須高度重視高教發(fā)展，更要聚焦「國(guó)家和香港需求」。

　　澳門(mén)的適度多元發(fā)展，並非盲目發(fā)展，而是充分結(jié)合了國(guó)家所需和澳門(mén)所需。例如在高等教育方面，25年前，澳門(mén)只有一所正式大學(xué)，國(guó)際幾乎排不上名次。但這些年來(lái)，澳門(mén)的大專(zhuān)院校不斷增加，如今有4所公立、6所私立總共10所大學(xué)。澳門(mén)大學(xué)發(fā)展突飛猛進(jìn)，世界排名升至180位，目前有「模擬與混合信號(hào)超大規(guī)模集成電路」、「智慧城市物聯(lián)網(wǎng)」這兩個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。

　　澳門(mén)大學(xué)以及澳門(mén)科技大學(xué)的學(xué)科建設(shè)非常有特色，上述三個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室分別涉及中醫(yī)藥、集成電路（芯片）、物聯(lián)網(wǎng)，正正是當(dāng)前及未來(lái)一段時(shí)間國(guó)家發(fā)展之所需。

　　如果回望25年前，沒(méi)有人會(huì)想到澳門(mén)的高等教育會(huì)取得如此大的成就。昨日習(xí)主席在和同學(xué)們會(huì)面時(shí)說(shuō)，看到澳門(mén)教育興旺，大家朝氣蓬勃、充滿(mǎn)自信，我感到很高興。要始終從戰(zhàn)略高度重視教育，緊緊圍繞國(guó)家和澳門(mén)發(fā)展的需求布局學(xué)科體系、培養(yǎng)高素質(zhì)人才。希望你們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，與祖國(guó)共命運(yùn)、與時(shí)代同步伐，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。祝願(yuàn)並相信澳門(mén)科技大學(xué)明天會(huì)更好，澳門(mén)明天會(huì)更好。

　　在過(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)間裏，香港的高等教育只著重於小格局，甚至一直在追隨美英的高教發(fā)展趨勢(shì)，缺乏對(duì)接國(guó)家發(fā)展所需的意識(shí)。近十年來(lái)尤其是近幾年來(lái)情況有了很大的改變，在推動(dòng)國(guó)際創(chuàng)科中心以及國(guó)際高教樞紐的建設(shè)上，不斷朝著國(guó)家戰(zhàn)略所需。

　　例如，在今年9月的新學(xué)期，香港大學(xué)宣布成立計(jì)算與數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院，專(zhuān)攻人工智能等新專(zhuān)業(yè)學(xué)科。這是繼中大、科大、城大、理大之後，短短數(shù)月內(nèi)本港又一所大學(xué)朝著人工智能方向發(fā)力。而特區(qū)政府亦積極推動(dòng)教、產(chǎn)、學(xué)、研的協(xié)同發(fā)展，大力推動(dòng)國(guó)際創(chuàng)科中心建設(shè)，這就是很好地契合了國(guó)家和香港發(fā)展需要的生動(dòng)例子。未來(lái)還要繼續(xù)努力，不斷優(yōu)化學(xué)科建設(shè)和評(píng)估體系，更要加強(qiáng)與內(nèi)地和國(guó)際高教的合作，不僅發(fā)揮好高等教育樞紐角色，更要發(fā)揮好「高教超級(jí)聯(lián)繫人」的作用。

　　習(xí)主席對(duì)港澳兩個(gè)特區(qū)有著特殊的感情，一直高度關(guān)心關(guān)愛(ài)著香港和澳門(mén)的發(fā)展。他昨日在學(xué)校圖書(shū)館，參觀「全球地圖中的澳門(mén)」粵港澳大灣區(qū)與澳門(mén)古地圖展，察看館藏珍貴書(shū)籍?？吹搅?xí)主席的到來(lái)，正在查閱資料的同學(xué)們十分激動(dòng)。習(xí)主席向大家詳細(xì)詢(xún)問(wèn)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)、研究領(lǐng)域和生活情況等，勉勵(lì)同學(xué)們珍惜寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)光，多汲取有益的知識(shí)，讓網(wǎng)絡(luò)資源成為學(xué)習(xí)和科研的好幫手。

　　有習(xí)主席和中央的關(guān)心和支持，港澳兩個(gè)特區(qū)相互借鑒、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、攜手共進(jìn)，一定能在中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)程中發(fā)揮更大的角色作用。