老駱是我年初加入曉日春暉公益項目做義工後認(rèn)識的，我們還沒見上面，只能算網(wǎng)友，但這個網(wǎng)友的故事，幾個月來一直纏繞心頭，唯有記錄和分享，才能讓我安心。

　　這些年斷斷續(xù)續(xù)參與了一些慈善公益項目和活動，大部分是公司贊助，以員工身份組織和參與。很坦率地說，大部分企業(yè)參與慈善項目的時候，總有一絲「功利」之念，比如考慮被贊助團(tuán)體是否足夠出名，以此提升一下企業(yè)的品牌形象，又比如贊助的活動是否已有很多名人大咖加持，以拓展企業(yè)的社交網(wǎng)路及人脈圈。在商業(yè)社會，有這些想法無可厚非，大部分時候我們總是寬容地想，只要最終的結(jié)果是慈善行為得以實現(xiàn)，即是寬慰。只是久而久之，慈善和公益行業(yè)也有旱的旱死，澇的澇死這樣的現(xiàn)象。那些小型的慈善團(tuán)體和小眾的公益項目，也需要關(guān)注和奉獻(xiàn)，需要被看見。

　　從清華畢業(yè)後的老駱一直從事IT行業(yè)工作，早在大學(xué)期間，他就關(guān)注著從鄉(xiāng)村考入的學(xué)生群體，那時候?qū)W校裏大約三分之一的同學(xué)來自鄉(xiāng)村。隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的興起，城市的孩子們在現(xiàn)代化教室敲著電腦，和世界對話，學(xué)習(xí)更廣闊的知識，在實驗室操作各類儀器，嘗試各種物理化學(xué)實驗，而鄉(xiāng)村的學(xué)生們僅僅靠手中的課本越來越難跟上城市教育的節(jié)奏，進(jìn)入高等學(xué)府的比例也越來越低。

　　二○一二年是老駱的人生轉(zhuǎn)折點，他遇上投資失敗進(jìn)入事業(yè)低潮期。剛巧朋友邀請他參加所在基金會資助的鄉(xiāng)村小學(xué)之行，在四川大涼山的那幾日，改變了他的人生。他看到了很多愛心捐贈物資，可那些束之高閣的愛心書籍和教學(xué)設(shè)備，嘩啦啦來了，捐了，卻沒能真正地「活用」起來，他意識到只有讓孩子們突破自我、調(diào)動自主學(xué)習(xí)的能力，才能主動打開他們眼前的世界。

　　離開山高氣寒的大涼山回到北京，他下定決心，和志同道合的校友和朋友們創(chuàng)立公益項目，為貧困地區(qū)鄉(xiāng)村小學(xué)搭建電腦教室?！敢桓F二白」什麼都沒有，全靠口口相傳，尋找愛心企業(yè)捐贈二手電腦，運往鄉(xiāng)村學(xué)校。他說，幫助鄉(xiāng)村學(xué)生借助電腦，更好地學(xué)習(xí)課本知識，讓學(xué)習(xí)變得更主動，知識更豐富。

　　挺好的想法，但我有點不以為然，別人捐錢捐書捐文具衣服，你找企業(yè)捐二手電腦，挺好，也就是挺好吧。直到老駱在電話裏緩緩地說，做到了二○一五年，時間和精力都不夠用了，就把創(chuàng)業(yè)的公司轉(zhuǎn)讓給了員工，全職做這個電腦入鄉(xiāng)村學(xué)校的公益項目了。是在那一刻，我的腦子一下子懵住了。我身邊並不認(rèn)識這樣全職做公益項目的人，於是我聚精會神聽完了他的心路歷程。